• Международное сотрудничество

  • Родителям

  • Питание

  • Информация о деятельности

  • Режим


    Уважаемые родители, большое значение для здоровья и физического развития детей имеет режим дня дома в период самоизоляции. Постоянное время для еды, сна, игр и занятий очень важно для дошкольника. Режим дня — это система распределения периодов сна и бодрствования, приемов пищи, гигиенических и оздоровительных процедур, занятий и самостоятельной деятельности детей. Бодрое, жизнерадостное и в то же время уравновешенное настроение детей в большой мере зависит от выполнения режима. Запаздывание еды, сна отрицательно сказывается на нервной системе детей: они становятся вялыми или, наоборот, возбужденными, начинают капризничать, теряют аппетит, плохо засыпают и спят беспокойно. Одним из немаловажных отличительных признаков воспитания в детском саду от домашнего, является режим жизни. В детском саду все подчинено заранее установленному распорядку. И это несомненный плюс. Ведь такая системность приучает ребёнка к аккуратности, точности, порядку. Правильный прием пищи в одно и то же время способствует росту здорового организма. Сейчас, в период введения ограничительных мероприятий, дети находятся дома. Как правило, привычный режим детского сада детьми не соблюдается. Поэтому, мы просим Вас упорядочить режим и привести его в соответствие с установленным в детском саду. Особенно обратите внимание на организацию вечернего времени, ночного сна, регламентации просмотра телевизионных передач, особенно перед сном. Дети должны в одно и то же время ложиться спать и вставать, бодрствовать – это важно для нормального, гармоничного развития вашего ребёнка. Уважаемые родители, помните, что правильное физическое воспитание в сочетании с отвечающим гигиеническим требованиям режимом дня, достаточной продолжительностью сна и разумным питанием является залогом нормального роста и развития ребенка. Если ребёнок дома, вариаций дня может быть множество. Так или иначе, график дня ребенка делится на две части: «до обеда» и «после обеда». В дообеденное время ребенку полезно поиграть в активные развивающие игры, а после обеда мы рекомендуем вам почитать книги, посмотреть мультфильмы или детские передачи. Вечернее время лучше всего отвести для общения ребёнка с родителями: в этом возрасте потребность ребёнка в общении с мамой и папой очень велика. Истории, не всегда правдивые, но поучительные, заинтересуют вашего ребенка и, при помощи ярких образов, которые так впечатляют детей, отложатся на всю жизнь как правила и стереотипы поведения в тех или иных жизненных ситуациях.
    Удачи вам в воспитании вашего ребёнка.
    Мы предлагаем вашему вниманию примерный режим дня дома:

    1.Пробуждение, утренняя зарядка, водные процедуры,умывание 7.00-8.00

    2.Завтрак 8.00-9.10

    3.Игры и занятия дома 9.10 -10.00

    4.Подвижные игры (при открытых фрамуге, окне, на веранде или во дворе, если вы живёте в частном доме) 10.00-12.30

    5.Обед 12.30-13.20

    6.Дневной сон (при открытых фрамуге, окне или на веранде)13.20-15.30

    7.Свободное время для спокойных игр и приготовления к полднику 15.30 -16.00

    8.Полдник 16.00-16.30

    9.Подвижные игры (при открытых фрамуге, окне или на веранде)16.30-18.30

    10.Ужин 18.30-19.00

    11.Свободное время, спокойные игры 19.00 -21.00

    12.Ночной сон 21.00-7.00

  • Зарядка
  • Тема месяца- 9 мая
  • Как развлечь ребёнка во время карантина
  • Чем занять детей 4-5 лет дома
  • Чем занять ребёнка дома 4-6 лет

  • Шалунишки,цыплята

  • Дидактические игры
  • Игры на сенсорное развитие
  • Окружающий мир
  • Пальчиковые игры
  • Речевые игры
  • Пчелки,Звездочки

  • Дидактические игры
  • Игры на развитие сенсорики
  • Картотека речевых игр 3-4 года
  • Литература для чтения
  • Пальчиковые игры 3-4 года
  • Чем занять ребенка

  • Дидактические игры

  • Терапевтические сказки

  • Радуга

  • Картотека игр для детей 4-5 лет
  • Дитература для чтения детям
  • Тематические электронные образовательные ресурсы для дошкольников

  • Конструирование
  • Математика
  • Обучение грамоте
  • Природа
  • Развитие речи , чтение худ. литературы
  • Расписание
  • Васильки

  • Литература для чтения детям
  • Опыты с детьми дома
  • Подборка игр для детей
  • Рекомендации учителя-логопеда

  • Ссылки на игры

  • О Детском календаре

  • Артикуляционная гимнастика

  • Календарь

  • Непоседы

  • Литература для чтения детям
  • Рекомендации учителя-логопеда

  • Артикуляционная гимнастика

  • Природа занятия

  • Расписание

  • Игры по математике

  • Развитие элементарных математических представлений

  • Рекомендации родителям при обучении детей придумывать задачи

  • Материал по художественной литературе

  • Ознакомление с художественной л-рой и развитию речи

  • Светлячки,Гномики

  • Литература для чтения детям
  • Методические рекомендации по занятиям
  • Расписание
  • Рекомендации учителя-логопеда
  • Кронтик учится рисовать фигуры
  • 27.04.2020
  • 29.04.2020
  • 01.05.2020
  • Кронтик учится слушать и рассуждать
  • 28.04.2020
  • 30.04.2020
  • 05.05.2020
  • 07.05.2020
  • Хакасский язык

  • Темы по хак.языку апрель
  • гр.Звездочки
  • гр.Радуга
  • гр.Васильки
  • гр.Светлячки, Гномики
  •